Специальности

44.02.04. Специальное дошкольное образование

Квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.

Описание специальности

Основное отличие от классического воспитателя – это возможность работать как с обычными детьми, так и с детьми с особенностями здоровья. Выпускник с данным профилем образования занимается образованием и развитием дошкольников, имеющих разного рода нарушения (слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, эмоционально-личностного развития).

Воспитатель организует мероприятия, способствующие укреплению здоровья детей, отвечает за методическое обеспечение воспитательного процесса. Педагог проводит утреннюю зарядку, выводит воспитанников на прогулку и организует процесс приёма пищи, руководит творческой, коммуникативной и игровой активностью. Воспитатель специального дошкольного образования проводит с детьми обучающие занятия и анализирует их результаты. Он участвует в планировании и проведении праздничных мероприятий и утренников. Педагог следит за состоянием здоровья детей и своевременно сообщает врачу об изменении самочувствия своих подопечных, взаимодействует с родителями и законными представителями дошкольников.

Виды профессиональной деятельности

• организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие;
• обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием;
• обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья;
• взаимодействие с родителями, лицами, их заменяющими, и сотрудниками образовательной организации;
• методическое обеспечение образовательного процесса.

Плюсы профессии

• творческая работа с детьми;
• преимущество при зачислении собственных детей в детский сад и школу;
• официальная зарплата, оплачиваемые больничные;
• длительный отпуск — 42 календарных дня;
• востребованность: на Jooble.org — 22 тысячи вакансий для воспитателей детей с отклонениями в развитии;
• возможность работать в детсадах, интернатах, центрах детского развития, рекреационных и оздоровительных центрах;
• возможность подрабатывать няней, репетитором.

Личные качества и способности, необходимые в профессии

• способность сопереживать;
• дружелюбие, общительность;
• вежливость, обходительность;
• позитивность;
• большое чувство ответственности;
• умение выполнять рутинную работу;
• аккуратность и последовательность в работе;
• хорошая память, способность обучать других;
• грамотная речь;
• умение заботиться о других.

Практика

Практика проводится в рамках каждого профессионального модуля в детских садах различного вида: общеразвивающего, компенсирующего, коррекционного.

Перспективы карьерного роста

Среднее профессиональное образование «Специальное дошкольное образование» даёт право работать в качестве воспитателя, помощника воспитателя, гувернёра. При наличии высшего образования можно рассчитывать на должности старшего воспитателя, педагога-дефектолога, семейного консультанта.

Особенности обучения в ВСПК

В специальной мастерской колледжа Вы овладеете современными методиками развития детей с ОВЗ, научитесь использовать интерактивную песочницу не только для психологической разгрузки дошкольников, но и для проведения интерактивных занятий, мобильный планетарий позволит погрузиться с детьми в увлекательный подводный мир, мир космоса или динозавров, разрабатывать различные проекты и размещать результаты на собственном сайте воспитателя; программировать с детьми ЛЕГО-модели и др.

После изучения каждого профессионального модуля и прохождения практики проводится итоговая аттестация в формате демонстрационного экзамена, который предусматривает моделирование реальных производственных условий для демонстрации студентами профессиональных умений и навыков.

Дополнительное образование в ВСПК

Переподготовка по направлению «Педагогика и методика начального образования» и получение второго диплома, позволяющего Вам работать учителем начальных классов.

Вступительные испытания

Самопрезентация. Творческое вступительное испытание в виде собеседования по литературно-художественным произведениям.

Обучение проводится в корпусе по адресу: ул. Иркутская, д.13.

44.02.02. Преподавание в начальных классах

Квалификация: учитель начальных классов.

Описание специальности

Учитель начальных классов – это самая гуманная, творческая и нужная профессия, которая является фундаментом для всех профессий в мире. Специалист этого профиля играет важную роль в формировании личности каждого ученика, занимается развитием склонностей, навыков к обучению, его первостепенная задача на этом этапе – научить правильно учиться, мотивировать на получение знаний. Специалисты этого уровня работают в 1-4 классах. Эту профессию выбирают те, кто хорошо ладит с детьми и готов посвятить свою жизнь их воспитанию. Недаром говорят, что учитель начальных классов – это не профессия, а образ жизни, поэтому обязательное качество для этой работы – любовь к детям.

Учитель начальных классов обладает обширными знаниями в психологии детей и педагогике, выполняет роль воспитателя, психолога и преподавателя одновременно, хорошо знает теорию преподавания предметов. Деятельность требует полной отдачи, доброжелательности, умения работать с детьми, находить с ними общий язык. Учитель младших классов должен быть тактичным, добрым, терпеливым, справедливым; давать каждому ученику шанс раскрыть свои возможности, быть помощником, наставником, примером для подражания. Чаще всего эту профессию выбирают женщины, потому что они от природы хорошо понимают детей.

Специалисты по начальному образованию находят работу в общеобразовательной школе или частном учебном заведении, могут заниматься частной практикой, репетиторством. Существуют специальные центры дополнительного образования, общественные организации содействия детям с особенностями развития, технопарки, центры детского творчества, парки научных развлечений и многое другое, где педагог может найти применение своим профессиональным знаниям и навыкам.

Виды профессиональной деятельности

• преподавание по образовательным программам начального общего образования;
• организация внеурочной деятельности и общения учащихся;
• классное руководство;
• методическое обеспечение образовательного процесса.

Плюсы профессии

• возможность для реализации творческого потенциала;
• рабочий процесс не превращается в рутину, так как приходится работать с большим количеством непохожих друг на друга детей и находить к каждому индивидуальный подход;
• задача на рабочий день конкретна и понятна, каждая минута заполнена деятельностью;
• возможность общения с детьми;
• официальная зарплата, оплачиваемые больничные;
• длительный отпуск - 56 календарных дней в летний период;
• возможность подрабатывать.

Личные качества и способности, необходимые в профессии

• любовь к детям и желание о них заботиться;
• чуткость и внимание к детским потребностям;
• умение правильно оценивать и раскрывать детский потенциал;
• умение разрешать спорные ситуации, мирить детей в конфликтах;
• проявление упорства в своей работе;
• управление коллективом на основе демократических ценностей;
• позитивное отношение к профессии;
• толерантность и активная жизненная позиция.

Практика

Практика проводится в рамках каждого профессионального модуля в муниципальных общеобразовательных учреждениях различного вида: школы, лицеи, гимназии, а также в детских оздоровительных лагерях.

Перспективы карьерного роста

• руководитель методического объединения узких специалистов;
• заведующий учебной частью;
• заместитель директора школы;
• директор школы;
• эксперт.

Особенности обучения в ВСПК

В специальной мастерской колледжа Вы овладеете современными образовательными технологиями и научитесь использовать в своей профессиональной деятельности интерактивную доску и тачпанель для объяснения нового материала, электронный микроскоп и мобильную лабораторию для проведения исследований, умный пол для проверки знаний учащихся.

После изучения каждого профессионального модуля и прохождения практики проводится итоговая аттестация в формате демонстрационного экзамена, который предусматривает моделирование реальных производственных условий для демонстрации студентами профессиональных умений и навыков.

Дополнительное образование в ВСПК

Обучаясь на этой специальности, Вы сможете одновременно пройти переподготовку по направлениям «Дошкольное образование» или «Педагогика дополнительного образования» (по выбору) и получить второй диплом, позволяющий Вам работать воспитателем или педагогом дополнительного образования.

Вступительные испытания

Самопрезентация. Творческое вступительное испытание в виде собеседования по литературно-художественным произведениям.

Обучение проводится в корпусе по адресу: ул. Кутузовская, д. 5.

44.02.01. Дошкольное образование

Квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста.

Описание специальности

Воспитатель детского сада - это педагог, который занимаются развитием детей дошкольного возраста (до 7 лет), организует мероприятия, способствующие укреплению здоровья детей, отвечает за методическое обеспечение воспитательного процесса. Педагог проводит работу по физическому, умственному, нравственному, трудовому и эстетическому развитию детей, готовит к школе, развивает у детей речь, мышление, сообразительность, самостоятельность. Он участвует в планировании и проведении праздничных мероприятий и утренников. Работая с детьми, воспитатель занимается непосредственной организацией их жизни в условиях определённого дошкольного учреждения. Педагог следит за состоянием здоровья детей и своевременно сообщает врачу об изменении самочувствия своих подопечных, взаимодействует с родителями и законными представителями дошкольников.

Виды профессиональной деятельности

• организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие;
• обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием;
• обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья;
• взаимодействие с родителями, лицами, их заменяющими, и сотрудниками образовательной организации;
• методическое обеспечение образовательного процесса.

Плюсы профессии

• творческая работа с детьми;
• преимущество при зачислении собственных детей в детский сад и школу;
• официальная зарплата, оплачиваемые больничные;
• длительный отпуск — 42 календарных дня;
• востребованность: на Jooble.org — 3 тысячи вакансий для воспитателя детей дошкольного возраста;
• возможность работать в детсадах, интернатах, центрах детского развития, оздоровительных центрах;
• возможность подрабатывать няней, репетитором.

Личные качества и способности, необходимые в профессии

• способность сопереживать;
• дружелюбие, общительность;
• вежливость, обходительность;
• позитивность;
• большое чувство ответственности;
• умение выполнять рутинную работу;
• аккуратность и последовательность в работе;
• хорошая память, способность обучать других;
• грамотная речь;
• умение заботиться о других.

Практика

Базами практики являются дошкольные образовательные учреждения г. Волгограда.

Перспективы карьерного роста

Среднее профессиональное образование «Дошкольное образование» даёт право работать в качестве воспитателя, помощника воспитателя, гувернёра, няни. При наличии высшего образования можно рассчитывать на должности старшего воспитателя, старшего методиста, инспектора дошкольного образования, руководителя методической службы, заведующего дошкольной образовательной организации.

Особенности обучения в ВСПК

В специальной мастерской колледжа Вы овладеете современными методиками развития детей, научитесь проводить интерактивные занятия с дошкольниками с использованием современного оборудования: доски SmartBoard, интерактивного комплекса «Алмаз», интерактивных кубов iMO-LEARN, мобильного планетария.

После изучения каждого профессионального модуля и прохождения практики проводится итоговая аттестация в формате демонстрационного экзамена, который предусматривает моделирование реальных производственных условий для демонстрации студентами профессиональных умений и навыков.

Дополнительное образование в ВСПК

Переподготовка по направлениям «Педагогика и методика начального образования», «Дополнительное образование детей: педагогика, психология и методика» позволяет получить второй диплом и работать учителем начальных классов или педагогом дополнительного образования.

Вступительные испытания

Самопрезентация. Творческое вступительное испытание в виде собеседования по литературно-художественным произведениям.

Обучение проводится в корпусе по адресу: ул. Иркутская, д.13.

53.02.01. Музыкальное образование

Квалификация: учитель музыки, музыкальный руководитель.

Описание специальности

Профессия Учитель музыки, музыкальный руководитель относится к профессиям педагога музыканта. Это многогранная профессия, цель которой – привить детям любовь к искусству, развивает эмоциональный интеллект, слух и творческие способности. Специалист этого профиля играет важную роль в развитии личности каждого ученика, занимается формированием музыкальной культуры и эстетического вкуса. Музыкальные руководители работают в детских садах, а учителя музыки в 1-8 классах СОШ. Эту профессию выбирают те, кто хорошо ладит с детьми и готов посвятить свою жизнь воспитанию гармонично развитой личности. Главное качество для педагога музыканта – любовь к музыке и детям. Учителя музыки и музыкальные руководители играют важную роль в развитии музыкального таланта учеников, помогая им раскрыть свой потенциал. Они готовят учеников к выступлениям в концертах, фестивалях, конкурсах, развивая творческие и музыкальные способности, давая направление для самореализации и дальнейшего развития ребенка в будущем. Обладатели данной специальности могут быть одновременно и талантливыми педагогами, и профессиональными музыкантами, и исполнителями, и сценаристами, и хорошими психологами, и режиссерами-постановщиками, и организаторами.

Специалисты специальности 53.02.01 «Музыкальное образование» работают в дошкольных детских образовательных учреждениях, в общеобразовательных учреждениях, частных учебных заведениях, а могут заниматься частной практикой и репетиторством. Существуют специальные центры дополнительного образования, общественные организации содействия детям с особенностями развития, технопарки, центры детского творчества, парки научных развлечений и многое другое, где педагог - музыкант может найти применение своим профессиональным знаниям и навыкам.

Основные направления работы учителя музыки

• Развитие музыкального слуха. Учитель помогает ученикам развивать музыкальный слух и способность играть и петь с правильными нотами и темпом.
• Развитие певческого голоса и совершенствование вокальных навыков. Учитель помогает ученикам развивать технику пения, дыхание, интонацию и выразительность.
• Развитие творческих способностей. Учитель стимулирует учеников к творчеству, помогает им развивать свои способности.
• Преподавание теоретических знаний музыки. Учитель объясняет ученикам основы нотной грамоты, музыкальных терминов, средств выразительности и других музыкальных понятий.
• Обучение игре на музыкальных инструментах. Учитель может обучать учеников игре на различных инструментах, таких как фортепиано, гитара, флейта и другие.
• Проведение практических занятий. Учитель проводит уроки, на которых ученики практикуются в музицировании или пении.
• Подготовка к выступлениям и концертам. Учитель помогает ученикам подготовиться к выступлениям и концертам, обучает исполнительскому мастерству и сценической презентации.
• Оценка и обратная связь. Учитель оценивает прогресс учеников и дает им обратную связь для дальнейшего развития и улучшения музыкальных навыков и для дальнейшего профессионального развития. Важным аспектом его работы является вдохновение учеников на любовь к музыке и помощь им в достижении их музыкальных целей.

Главное, что наши выпускники прививают подрастающему поколению интерес, любовь к искусству, что положительно влияет на формирование и развитие эмоциональной сферы ребенка, его творческих способностей. Эта профессия особенно подходит для тех, кто хочет вдохновлять других людей и видеть, как их ученики развиваются и достигают успехов.

Виды профессиональной деятельности

• Учебно-воспитательная (педагогическая);
• Музыкально-исполнительская;
• Аккомпаниаторская (иллюстративная);
• Хормейстерская (руководство хоровым коллективом или вокальным ансамблем);
• Музыковедческая (просветительская);
• Методическое обеспечение образовательного процесса;
• Организационная (подготовка концертов, конкурсов, фестивалей и других творческих мероприятий).

Плюсы профессии

• Выполнение социально важной роли в обществе;
• Творческая свобода и возможность видеть результат своей работы;
• Разнообразие творческой деятельности с детьми;
• Карьерные перспективы и возможность дополнительного заработка;
• Официальная зарплата, оплачиваемые больничные;
• Длительный отпуск - 56 календарных дней в летний период;
• Возможность заниматься частной практикой.

Личные качества и способности, необходимые в профессии

• Любовь к музыке и искусству: Любовь к музыке и умение играть на музыкальных инструментах или петь являются ключевыми качествами.
• Педагогические наклонности: важно быть хорошим коммуникатором и иметь умение передавать свои знания и навыки ученикам.
• Желание заниматься творчеством: работа с учениками требует терпения и индивидуального подхода, а творческий подход поможет сделать уроки интересными и увлекательными.
• Общительность и организаторские способности: необходимо будет взаимодействовать с разными учениками и их родителями, а также организовывать учебные занятия и музыкальные мероприятия.
• Умение работать в команде: при работе с хоровыми коллективами или музыкальными ансамблями, пригодятся навыки работы в коллективе и координации работы группы.

Практика

Практика проводится в рамках каждого профессионального модуля в дошкольных образовательных учреждениях: детские сады, центры развития ребёнка и в муниципальных общеобразовательных учреждениях различного вида: школы, лицеи, гимназии, а также в детских оздоровительных лагерях.

Перспективы карьерного роста

• Руководитель методического объединения;
• Руководитель творческого коллектива;
• Советник по воспитательной работе в школе;
• Заведующий учебной частью;
• Заместитель директора школы;
• Заведующий детским садом;
• Директор школы;
• Методист-эксперт.

Особенности обучения в ВСПК

В современных, специально оборудованных мастерских колледжа Вы овладеете современными информационными образовательными технологиями и научитесь использовать в своей профессиональной деятельности электронные музыкальные инструменты, интерактивное мультимедийное оборудование, компьютерные музыкальные программы, музыкальные инструменты Орф-оркестра. Обучение по данной специальности осуществляется в различных формах, как индивидуально, так и в группах. После изучения каждого профессионального модуля и прохождения практики проводится итоговая аттестация, которая предусматривает моделирование реальных производственных условий для демонстрации студентами профессиональных умений и навыков.

Дополнительное образование в ВСПК

Обучаясь на специальности 53.02.01 «Музыкальное образование», Вы сможете одновременно пройти переподготовку по другим направлениям, например, «Начальное общее образование» или «Педагогика дополнительного образования» и получить второй диплом, позволяющий работать учителем начальных классов или педагогом дополнительного образования.

Вступительные испытания

Вступительное испытание включает два направления:

1. Самопрезентация (форма прослушивание), где необходимо продемонстрировать свой опыт музыкально-исполнительской деятельности (исполнить одно вокальное произведение и одно инструментальное произведение).
2. Собеседование, в ходе которого необходимо продемонстрировать свои интересы и предпочтения в области музыкального искусства, музыкальную грамотность, мотивы выбора музыкально-педагогической специальности.

Обучение проводится в прекрасно оборудованном корпусе по адресу: ул. Иркутская, д.13.

44.02.03. Педагогика дополнительного образования (в области хореографии)

Квалификация: педагог дополнительного образования.

Описание специальности

Педагог дополнительного образования — это специалист, который ведет кружок или секцию, работает с детьми в клубе или студии. Он преподает предметы, которые либо не включены в обязательную программу обучения (хореография, шахматы, робототехника, театральное искусство), либо даны в школе на базовом уровне, не позволяющем развить талант ребенка. Педагоги дополнительного образования очень нужны детям. Во-первых, у классных руководителей и учителей-предметников часто нет времени на индивидуальную работу с ребенком, а у родителей не хватает навыков и знаний в конкретной области, чтобы самостоятельно учить сыновей и дочерей. Во-вторых, кружок по интересам или секция — идеальный вариант для развития таланта, для самовыражения через творчество, исследование или спорт. Работая с хорошим преподавателем, ребенок обретает уверенность в себе, чувствует себя способным, нужным, умелым.

А мы расскажем, как стать педагогом дополнительного образования в нашем колледже.

Чем занимается педагог дополнительного образования?

• Он комплектует кружок/секцию. Проверяет таланты и способности ребят — в первую очередь это касается групп дополнительного музыкального и хореографического образования.
• Выбирает подходящие методы, приемы и технологии работы с детьми.
• Планирует работу — на год, на месяц, на каждое занятие. Проводит уроки, анализирует результаты и корректирует планы при необходимости.
• Организует дополнительное углубленное образование для одаренных детей. С некоторыми ребятами педагог работает в индивидуальном порядке, в том числе при подготовке к конкурсу или выступлению.
• Привлекает своих учеников к участию в различных мероприятиях, конкурсах и пр. Иногда организует такие мероприятия сам или договаривается об их проведении с представителями администрации города, руководством театров, картинных галерей и пр.
• Консультирует родителей. Объясняет, как продолжать дополнительное образование в домашних условиях, дает рекомендации по дальнейшему развитию талантов ребенка.

Дополнительным образованием интересуются в первую очередь увлеченные, талантливые дети, которые действительно заинтересованы в успехе.

Виды профессиональной деятельности

• преподавание по дополнительным общеобразовательным программам;
• организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ;
• организационно-педагогическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи;
• реализация услуг (работ) в сфере молодежной политики;
• танцевально-исполнительское творчество (дополнительный вид деятельности);
• выполнение работ по должности служащего — фитнес инструктор.

Плюсы профессии

• творческая самореализация. Возможность создавать новые танцевальные номера, воплощать авторские замыслы, развивать индивидуальный стиль в хореографии;
• хореография позволяет выражать себя через движение и передавать эмоции;
• постоянное развитие. Хореография — динамичный вид искусства, поэтому важно постоянно учиться, следить за трендами, осваивать новые методики, участвовать в семинарах, мастер-классах, курсах повышения квалификации. Это расширяет кругозор, развивает креативность и помогает делать занятия более эффективными;
• эмоциональное удовлетворение. Радость от успехов учеников, их достижений на конкурсах или в выступлениях — один из значимых плюсов профессии;
• возможность совмещения деятельности. Можно преподавать в учреждении, вести частные занятия или открыть собственную студию;
• поддержание физической формы. Работа с танцевальными нагрузками помогает сохранять хорошую физическую форму и пластичность;
• разнообразие специализаций. Возможность работать с разными стилями танца и аудиториями — от детей до взрослых;
• востребованность профессии. Педагог дополнительного образования в области хореографии — одна из востребованных специальностей в сфере культуры и искусства;
• возможность путешествовать. С коллективом можно ездить на конкурсы и фестивали, что позволяет обмениваться опытом и познавать новые культуры;
• социальная значимость. Вовлеченность в культурные события и художественную жизнь города;
• гибкость графика и возможность параллельной занятости;
• официальная зарплата, оплачиваемые больничные;
• длительный отпуск — 56 календарных дней в летний период;
• возможность подрабатывать.

Личные качества и способности, необходимые в профессии

• терпение. Работа с людьми требует способности не раздражаться из-за повторяющихся ошибок учеников, а искать новые способы объяснения и коррекции;
• эмпатия. Умение чувствовать эмоциональное состояние ученика, понимать его переживания и создавать поддерживающую атмосферу;
• креативность и творческое мышление. Способность создавать оригинальные хореографические постановки, придумывать новые движения и комбинации, экспериментировать с формами и стилями;
• артистизм и пластичность. Выразительность движений, художественный вкус, способность вдохновлять и мотивировать коллектив;
• коммуникативные навыки. Умение эффективно общаться с танцорами, объяснять технику и стиль, устанавливать психологический контакт, создавать благоприятную атмосферу сотрудничества;
• организаторские способности. Навыки планирования репетиций, контроля расписания, координации работы коллектива, включая взаимодействие с другими специалистами (музыкантами, костюмерами и т. д.);
• физическая выносливость. Необходимость проводить многочасовые занятия и постановки, поддерживать хорошую физическую форму для демонстрации движений и коррекции учеников;
• стрессоустойчивость. Работа в условиях интенсивных репетиций, турне, а также в ситуациях, требующих быстрого принятия решений;
• готовность к постоянному саморазвитию. Желание изучать новые танцевальные направления, следить за тенденциями в искусстве, совершенствовать профессиональные навыки;
• самодисциплина и чувство ответственности. Умение соблюдать расписание, готовить программы, учитывать особенности учеников;
• педагогический такт. Способность находить баланс между требовательностью и поддержкой, учитывать индивидуальные особенности учеников;
• целеустремлённость и инициативность. Готовность ставить цели, проявлять инициативу в поиске новых подходов к обучению и развитию.

Практика

Практика — важная часть обучения. По окончании изучения профессиональных модулей студенты проходят учебную и производственную практику, в том числе летнюю в детских оздоровительных лагерях. Практика направлена на формирование профессиональных умений, приобретение опыта практической работы, методическую рефлексию будущего педагога.

Места работы выпускников могут включать:

• школы, лицеи, гимназии (организация внеурочной деятельности, руководство студиями);
• учреждения дополнительного образования (школы искусств, дворцы творчества — углублённая работа с талантами детей, ранняя профессиональная ориентация);
• колледжи и вузы (работа со студентами, организация олимпиад, выставок, конкурсов);
• образовательные центры для взрослых (ведение курсов в области хореографии).

Перспективы карьерного роста

• руководитель хореографического коллектива;
• методист или старший педагог;
• художественный руководитель танцевального коллектива;
• основатель собственной студии или сети танцевальных центров;
• онлайн-преподаватель.

Особенности обучения в ВСПК

Внедрение современного оборудования в рамках федерального проекта «Профессионалитет» актуально для подготовки будущих педагогов-хореографов, отвечающих требованиям цифровой экономики и креативных индустрий. Это обеспечивает практико-ориентированное обучение, использование интерактивных технологий и программного обеспечения, необходимых для работы в современных образовательных учреждениях и учреждениях культуры. Создание новых мастерских с современным оборудованием: компактный настольный контроллер управления светом, акустические колонки, специальное напольное покрытие, ремни для растяжки, дуги и кольца для спины, балетные станки, ноутбуки, интерактивные панели и т.д. помогают передаче информации наглядно.

После изучения каждого профессионального модуля и прохождения практики проводится итоговая аттестация в формате демонстрационного экзамена, который предусматривает моделирование реальных производственных условий для демонстрации студентами профессиональных умений и навыков.

Дополнительное образование в ВСПК

Обучаясь на этой специальности, Вы сможете одновременно пройти переподготовку по направлениям «Дошкольное образование» или «Преподавание в начальных классах» (по выбору) и получить второй диплом, позволяющий Вам работать воспитателем или учителем начальных классов.

49.02.01. Физическая культура

Квалификация: педагог по физической культуре и спорту.

Описание специальности

Учитель физической культуры – это педагог, который проводит с детьми физкультурные занятия, стимулирует их к занятию спортом, повышает в глазах подрастающего поколения престиж здорового образа жизни и формирует негативное отношение к вредным привычкам. Современная программа по физическому воспитанию включает в себя несколько спортивных дисциплин, таких как бег на лыжах, гимнастика, лёгкая атлетика и игровые виды спорта – баскетбол, футбол и волейбол.

Задачей педагога является организация учебного процесса таким образом, чтобы каждый из детей был вовлечён в занятия и получал бы нагрузку в соответствии с индивидуальным развитием и возможностями.

Учитель физической культуры проводит уроки, организовывает различные соревнования, ведет учебную документацию по предмету.

Виды профессиональной деятельности

• Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам.
• Организация и проведение внеурочной работы и занятий по дополнительным образовательным программам в области физической культуры.
• Методическое обеспечение процесса физического воспитания.

Плюсы профессии

• наличие полного социального пакета;
• регулярную оплату труда;
• продолжительный отпуск (56 календарных дней), приходящийся исключительно на летние месяцы;
• интересную работу с детьми;
• поддержание своего тела в отличной физической форме;
• возможность проведения занятий на свежем воздухе;
• высокий спрос на профессию и большое число вакансий;
• возможность работы по совместительству в спортивных школах и фитнес-центрах.

Личные качества и способности, необходимые в профессии

• хорошее физическое здоровье;
• уравновешенность характера;
• справедливость;
• умение находить общий язык с детьми разного школьного возраста;
• высокая ответственность;
• коммуникабельность;
• умение держать под контролем несколько одновременных процессов;
• физическая выносливость;
• стрессоустойчивость;
• незлопамятность;
• умение общаться со взрослыми людьми.

Практика

Практика проводится в рамках каждого профессионального модуля в образовательных организациях различного вида: школах, лицеях, гимназиях, а также в детских оздоровительных лагерях (в том числе «Артеке»).

Перспективы карьерного роста

Среднее профессиональное образование «Физическая культура» даёт право работать в качестве учителя физической культуры учащихся 1-х - 9-х классов, тренером в детско-юношеских спортивных школах, тренером или педагогом в организациях дополнительного образования, руководителем физического воспитания в детских оздоровительных лагерях.

Особенности обучения в ВСПК

В специальной мастерской колледжа Вы овладеете умениями использовать новейшее оборудование для проведения занятий по физической культуре, пользоваться фитнес-трекерами и смартфонами для контроля физического состояния организма обучающихся.

После изучения профессиональных модулей и прохождения практики проводится итоговая аттестация в формате демонстрационного экзамена, который предусматривает моделирование реальных производственных условий для демонстрации студентами профессиональных умений и навыков.

Дополнительное образование в ВСПК

За время обучения в колледже можно пройти одну из предложенных переподготовок и получить второй диплом:

• Переподготовка по направлению «Педагогика и методика начального образования» позволит Вам работать учителем начальных классов.
• Переподготовка по направлению «Дошкольное образование в контексте реализации требований ФГОС ДО» позволит Вам работать воспитателем.

Вступительные испытания

Физическое вступительное испытание: сдача нормативов общей физической подготовки.

Обучение проводится в корпусе по адресу: ул. Кутузовская, д. 5.

39.02.01. Социальная работа

Квалификация: специалист по социальной работе.

Описание специальности

Социальный работник — он там, где у людей есть социальные проблемы, где им нужна помощь, социальное обслуживание, социальная защита и поддержка, социальное и пенсионное обеспечение. Социальный работник идет с человеком по жизни с рождения и до кончины. Значимость, востребованность и вечность профессии подтверждается профессиональным праздником: 8 июня — День социального работника.

Виды профессиональной деятельности

• Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами.
• Социальная работа с семьей и детьми.
• Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

Плюсы профессии

• Гарантированная занятость в учреждениях социальной сферы;
• Официальная стабильная зарплата, социальный пакет;
• Универсальные знания в сфере социологии, психологии, медицины и социальной педагогики.

Личные качества и способности, необходимые в профессии

• способность сопереживать;
• порядочность и честность;
• эмоционально-волевая устойчивость;
• бескорыстность и самоотдача.

Практика

Практика проводится в рамках каждого профессионального модуля в учреждениях социальной защиты.

Перспективы карьерного роста

В данной сфере всегда требуются высокопрофессиональные специалисты, качества и работа которых не остаются незамеченными и поощряются наличием карьерного роста.

Особенности обучения в ВСПК

В специальной мастерской колледжа Вы овладеете необходимыми компетенциями, навыками и опытом деятельности в сфере социальной работы в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями, в том числе стандартами WorldSkills Russia.

После изучения профессиональных модулей и прохождения практики проводится итоговая аттестация в формате демонстрационного экзамена, который предусматривает моделирование реальных производственных условий для демонстрации студентами профессиональных умений и навыков.

Вступительные испытания

Вступительные испытания отсутствуют. Зачисление проводится по конкурсу аттестатов. ЕГЭ не требуется.

Обучение проводится в корпусе по адресу: ул. Кутузовская, д. 5.

40.02.04. Юриспруденция

Квалификация: юрист.

Описание специальности

Юрист занимается реализацией правовых норм в области права, судебного администрирования и организации социального обеспечения.

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

Юридическое образование очень востребовано. Это связано с его многопрофильностью. Специалисты, имеющие диплом СПО, могут реализовать себя в широком спектре разных профессий.

Кому подойдет данное направление

• Морально устойчивым. Любая профессия в сфере юриспруденции связана с защитой прав, поэтому другие участники разбирательства будут оказывать на вас давление.
• Усердным. Юрист должен очень хорошо знать Конституцию и кодексы.
• Имеющим аналитический склад ума. Система законов весьма обширна, поэтому нужно уметь соотносить информацию, анализировать и находить нужное.

Виды профессиональной деятельности

• правоприменительная деятельность;
• правоохранительная деятельность;
• обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты (по выбору);
• организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов (по выбору);
• организационно-техническое обеспечение работы судов (по выбору);
• правовое обеспечение деятельности организаций и оказание юридической помощи физическим лицам и их объединениям (по выбору).

Практика

Практика входит в профессиональный цикл и имеет следующие виды — учебная практика и производственная практика, которые реализуются в форме практической подготовки. Учебная и производственная практики реализуются как в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с учебными занятиями.

Особенности обучения в ВСПК

В специальной мастерской колледжа Вы научитесь:

• юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства;
• вскрывать и устанавливать факты правонарушений;
• разрабатывать документы правового характера;
• давать квалифицированные юридические консультации;
• оказывать социальную помощь;
• использовать компьютерные и телекоммуникационные системы.

После изучения профессиональных модулей и прохождения практики проводится итоговая аттестация в формате демонстрационного экзамена, который предусматривает моделирование реальных производственных условий для демонстрации студентами профессиональных умений и навыков.

Вступительные испытания

Вступительные испытания отсутствуют. Зачисление проводится по конкурсу аттестатов. ЕГЭ не требуется.

Обучение проводится в корпусе по адресу: ул. Кутузовская, д. 5.

44.02.07. Преподавание в основном общем образовании (учитель труда)

Квалификация: учитель труда (технологии) в основной школе.

Описание специальности

Учитель труда – это важный и творческий специалист, который помогает школьникам развивать практические умения и навыки, необходимые в повседневной жизни и будущей профессии. Такой педагог играет ключевую роль в формировании у учеников творческого мышления, аккуратности, усидчивости и ответственности за результат своего труда. Главная задача учителя труда – не только научить выполнять различные практические задания, но и развить интерес к творчеству и самостоятельной работе.

Учитель труда работает с учащимися средней школы, помогая им освоить основы работы с разными материалами и инструментами, обучая правилам безопасности и правильной организации рабочего места. Для этой профессии важны такие качества, как терпение, внимательность, умение ясно объяснять сложные процессы и поддерживать мотивацию учеников. Педагог должен быть внимателен к индивидуальным особенностям каждого ученика, стремиться создать комфортную атмосферу на занятиях и поощрять инициативу и творчество.

Специалисты по труду часто работают в общеобразовательных школах, но могут также проводить внеклассные занятия, участвовать в организации школьных мастерских, творческих конкурсов и проектов. Они способствуют развитию у детей практических компетенций, полезных в быту и профессиональной деятельности, а также поддерживают формирование таких личностных качеств, как ответственность, усидчивость и творческий подход к решению задач. Учитель труда — это прежде всего наставник, который вдохновляет учащихся своими знаниями и умением работать руками.

Виды профессиональной деятельности

• педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в основном общем образовании;
• педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности обучающихся;
• воспитательная деятельность в основном общем образовании, в том числе классное руководство;
• преподавание учебного предмета "Труд (технология)" на уровне основного общего образования (по выбору).

Преимущества профессии учителя труда (технологии)

• Возможность формирования у подрастающего поколения фундаментальных практических навыков, необходимых как в быту, так и в дальнейшей профессиональной деятельности.
• Влияние на будущее: учитель технологии не просто обучает, а вдохновляет на инновации и раскрывает потенциал молодого поколения, формирует критически мыслящих, творческих и технически подготовленных людей, которые изменят мир.
• Непрекращающееся развитие: обучение и развитие в этой профессии продолжаются всю жизнь в связи с развитием современных технологий.
• Значительный потенциал для творческой реализации: возможность разрабатывать инновационные учебные программы, применять разнообразные формы и методы обучения, вовлекать учащихся в проектную деятельность и конкурсы.
• Стабильная занятость, возможность трудоустройства в школах, колледжах, онлайн-платформах.
• Командная работа и вдохновение: взаимодействие с другими педагогами, инженерами, дизайнерами способствует обмену идеями, развитию междисциплинарных навыков, созданию интересных проектов (робототехника, 3D-печать).
• Психологическое удовлетворение: видеть, как ученики достигают успеха.
• Социальные льготы: в рамках государственного образования доступны пенсии, медицинское обеспечение, оплачиваемые отпуска.
• Дополнительные возможности: подготовка методических материалов, создание авторских курсов, публикации в педагогических журналах, работа с молодежью.
• Профессиональное будущее: профессия открывает возможности для работы в образовании, науке, индустрии, а также для реализации собственных идей (например, открытие мастерской).

Профессия учителя технологии — это сочетание науки, творчества и реального влияния на мир. Учитель технологии — это не просто преподаватель, а наставник, который воспитывает ответственность, творческий потенциал и уважение к миру. Его работа формирует основы будущих успешных граждан и специалистов.

Ключевые личностные качества учителя труда (технологии)

• Терпение и спокойствие: работа связана с острыми инструментами и сложным оборудованием, поэтому важно умение сохранять хладнокровие.
• Организованность: учитель отвечает за подготовку мастерской к уроку, хранение материалов, порядок на рабочих местах и ведение документации.
• Любовь к детям и творческий подход: профессия требует умения заинтересовать учеников, поддерживать их инициативу и создавать ситуации успеха.
• Готовность постоянно учиться: необходимо регулярно осваивать новые модули, методы обучения и цифровые инструменты школы.
• Ответственность: касается не только техники безопасности, но и жизни, здоровья детей, а также сохранности дорогостоящего оборудования кабинета.

Современный учитель труда (технологии) — универсальный специалист на стыке ремесла и инженерии, который должен быть одновременно мастером, педагогом, организатором и немного IT-специалистом.

Практика

Практика проводится в рамках каждого профессионального модуля в муниципальных общеобразовательных учреждениях различного вида: школы, лицеи, гимназии, а также в детских оздоровительных лагерях.

Перспективы карьерного роста

• руководитель методического объединения узких специалистов;
• заведующий учебной частью;
• заместитель директора школы;
• директор школы;
• эксперт.

Особенности обучения в ВСПК

Обучение специальности проводится в рамках образовательной программы «Профессионалитет».

В процессе обучения в мастерских колледжа студенты осваивают передовые технологии, в том числе цифровые инструменты для решения профессиональных задач. Программа включает обучение использованию интерактивных панелей и досок для наглядной подачи материала, компьютерных тренажеров, интерактивных предметов, мультстудий, развивающих образовательных комплексов, мобильных лабораторий для организации исследований. Для контроля знаний применяется система «умный пол».

Оценка результатов освоения каждого модуля проводится в ходе демонстрационного экзамена. Этот формат аттестации воссоздает реальные рабочие условия, позволяя студентам на практике доказать уровень своих профессиональных навыков.

Дополнительное образование в ВСПК

Обучаясь на этой специальности, студент может одновременно пройти переподготовку по направлениям «Дошкольное образование» или «Педагогика дополнительного образования» (по выбору) и получить второй диплом, позволяющий работать воспитателем или педагогом дополнительного образования.

Вступительные испытания

Самопрезентация. Творческое вступительное испытание в виде собеседования по литературно-художественным произведениям.

Обучение проводится в корпусе по адресу: ул. Кутузовская, д. 5.

44.02.07. Преподавание в основном общем образовании (учитель ОБЗР)

Квалификация: учитель основ безопасности и защиты Родины.

Описание специальности

Учитель основ безопасности и защиты Родины – профессионал, отвечающий за обучение учащихся основам обеспечения личной, общественной и государственной безопасности. Его деятельность направлена на формирование у обучающихся знаний, умений и навыков, необходимых для сохранения здоровья, жизни, соблюдения правил поведения в экстремальных ситуациях и защиты Отечества.

Он проводит учебные занятия по дисциплинам, связанным с безопасностью, ПДД, основами военной и гражданской обороны, защитой от стихийных бедствий и ЧС. С целью закрепления практических навыков организует практико-ориентированные занятия (тренинги, учения, квесты), наблюдает за соблюдением правил безопасного поведения на территории образовательного учреждения и в учебно-воспитательном процессе.

Современный учитель ОБЗР уделяет важное внимание информационной гигиене и кибербезопасности. Педагог учит школьников распознавать манипуляции, проверять источники информации и понимать последствия своих действий в сети. Это новая форма «защиты Родины» — защита информационного суверенитета и ментального здоровья граждан.

Учитель основ безопасности и защиты Родины создает фундамент, на котором держится безопасность государства. Он — надежный проводник в мир знаний о сохранении жизни и здоровья. Его уроки — залог уверенности и спокойствия в любых ситуациях!

Виды профессиональной деятельности

• педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в основном общем образовании;
• педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности обучающихся;
• воспитательная деятельность в основном общем образовании, в том числе классное руководство;
• преподавание учебного предмета "Основы безопасности и защиты Родины" на уровне основного общего образования (по выбору).

Преимущества профессии учителя безопасности и защиты Родины

• Социальная значимость: работа направлена на формирование готовности у подрастающего поколения защищать Родину, отстаивать законные интересы и соблюдать безопасность в современном мире. Учитель вдохновляет учеников на патриотизм, дисциплину и ответственность.
• Круглогодичная активность: профессия включает обучение по разным направлениям: безопасность на дорогах, поведение в чрезвычайных ситуациях, основы военной науки, право и т. д.
• Возможность трудоустройства в школах, колледжах, в вспомогательных частях силовых структур, а также в частных организациях (например, при подготовке спасателей, тренировке спортивных команд безопасности).
• Минимальная конкуренция: высокая востребованность специалистов.
• Профессиональный и личностный рост: сотрудничество с военными кафедрами и экспертами, участие в конференциях, семинарах и международных проектах, возможность получать звания (например, «Заслуженный учитель безопасности»).
• Участие в мероприятиях: организация и проведение военно-спортивных фестивалей, конкурсов даёт опыт командной работы и патриотического воспитания.
• Социальные льготы: в рамках государственного образования доступны пенсии, медицинское обеспечение, оплачиваемые отпуска.
• Гибкий график: сочетается с другими профессиональными или учебными занятиями (учитель может дополнительно консультировать по безопасности или преподавать в онлайн-формате).
• Эмоциональное удовлетворение: чувство гордости за вклад в подготовку защитника страны.
• Дополнительные возможности: подготовка методических материалов, создание авторских курсов, публикации в педагогических журналах, работа с молодежью (например, в рамках НКО).

Учитель безопасности и защиты Родины делает учеников не только образованными, но и подготовленными к реальным вызовам. Его работа способствует снижению травматизма, распространению культуры взаимопомощи и укреплению обороноспособности страны.

Ключевые личностные качества учителя основ безопасности и защиты Родины

• Высокая ответственность: учитель отвечает за формирование у школьников навыков безопасного поведения, которые напрямую влияют на сохранение их жизни и здоровья.
• Психологическая устойчивость и эмоционально-волевые качества: педагог должен сохранять самообладание в стрессовых условиях, уметь контролировать как собственное поведение, так и действия учащихся во время практических занятий, учебных тревог и моделирования ЧС. Решительность и способность брать на себя командование — обязательные черты характера.
• Авторитет и смелость: чтобы научить детей дисциплине и правильному поведению в опасности, учитель должен пользоваться уважением и быть для них авторитетом.
• Физическая подготовка и здоровый образ жизни: крепкое здоровье и отсутствие вредных привычек позволяют ему быть личным примером для подражания и эффективно выполнять практические задачи.
• Гуманизм и патриотизм: предмет направлен на воспитание законопослушного гражданина с активной гражданской позицией, привитие общечеловеческих ценностей и любви к своей стране.

Специалист в этой сфере должен сам являться носителем «культуры безопасности», поскольку его личный пример и уровень готовности напрямую влияют на усвоение этих принципов учениками.

Практика

Практика проводится в рамках каждого профессионального модуля в муниципальных общеобразовательных учреждениях различного вида: школы, лицеи, гимназии, а также в детских оздоровительных лагерях.

Перспективы карьерного роста

• руководитель методического объединения узких специалистов;
• заведующий учебной частью;
• заместитель директора школы;
• директор школы;
• эксперт.

Особенности обучения в ВСПК

Обучение специальности проводится в рамках образовательной программы «Профессионалитет».

В процессе обучения в мастерских колледжа студенты осваивают передовые технологии, в том числе цифровые инструменты для решения профессиональных задач. Программа включает обучение использованию интерактивных панелей и досок для наглядной подачи материала, компьютерных тренажеров, интерактивных предметов, мультстудий, развивающих образовательных комплексов, мобильных лабораторий для организации исследований. Для контроля знаний применяется система «умный пол».

Оценка результатов освоения каждого модуля проводится в ходе демонстрационного экзамена. Этот формат аттестации воссоздает реальные рабочие условия, позволяя студентам на практике доказать уровень своих профессиональных навыков.

Дополнительное образование в ВСПК

Обучаясь на этой специальности, студент может одновременно пройти переподготовку по направлениям «Дошкольное образование» или «Педагогика дополнительного образования» (по выбору) и получить второй диплом, позволяющий работать воспитателем или педагогом дополнительного образования.

Вступительные испытания

Самопрезентация. Творческое вступительное испытание в виде собеседования по литературно-художественным произведениям.

Обучение проводится в корпусе по адресу: ул. Кутузовская, д. 5.

09.02.11. Разработка и управление программным обеспечением

Квалификация: программист.

Описание специальности

Основными задачами разработчика мультимедийных и веб-приложений являются разработка и внедрение передовых информационных технологий с целью автоматизации управления предприятием в современных бизнес-условиях; организация инфраструктуры информационных технологий предприятия; использование минимума IT-средств для достижения целей автоматизации; формирование культуры корпоративной работы пользователей.

Разработчик веб и мультимедийных приложений владеет широким спектром современных информационных технологий, навыками проектирования, программирования и сопровождения систем, пониманием предметной области автоматизируемой задачи организационного управления деятельностью (учета, анализа, планирования, контроля, реализации и т.д.), а также методами и технологиями проектного управления ведением работ.

Виды профессиональной деятельности

• Проектирование и разработка информационных систем;
• Разработка дизайна веб-приложений;
• Проектирование, разработка и оптимизация веб-приложений.

Плюсы профессии

• Высокая заработная плата;
• Удобное расписание;
• Персонализированное рабочее место;
• Перспективы карьерного роста.

Практика

Практика проводится в рамках каждого профессионального модуля в профильных организациях различного вида.

Особенности обучения в ВСПК

В специальных IT-мастерских, оборудованных по последнему слову техники и в соответствии с мировыми стандартами, Вы научитесь:

• разрабатывать структуру баз данных и реализовывать ее с помощью языков программирования;
• проектировать и реализовывать веб-сайты, мобильные приложения;
• администрировать и проектировать приложения на базе платформы 1С:Предприятие 8;
• создавать компьютерные игры и мультимедийные приложения.

После изучения каждого профессионального модуля и прохождения практики проводится итоговая аттестация в формате демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills Russia, который предусматривает моделирование реальных производственных условий для демонстрации студентами профессиональных умений и навыков.

Вступительные испытания

Зачисление проводится по конкурсу аттестатов. ЕГЭ не требуется.

Обучение проводится в корпусе по адресу: ул. Кутузовская, д. 5.

42.02.01. Реклама

Квалификация: специалист по рекламе.

Описание специальности

Рекламист — захватывающая и интересная профессия, которая ставит новые вызовы ежедневно, не дает застыть и прекратить свое развитие. Это одна из самых творческих и современных профессий.

Рекламист — комплексная профессия, которая требует от специалиста знаний в области экономики, менеджмента, маркетинга, PR и графического дизайна. Основная цель специалиста по рекламе — это создание положительного и узнаваемого образа рекламируемого товара и услуги.

Виды профессиональной деятельности

• создание рекламного продукта, включающего в себя: рекламные тексты, рекламную фотографию и рекламное видео, наружную рекламу, и рекламу в Интернете, корпоративную и имиджевую рекламу, рекламу в полиграфии;
• разработка и проведение рекламных кампаний, акций и мероприятий;
• планирование рекламной и выставочной деятельности;
• размещение рекламы товаров и услуг;
• работа с целевыми группами, исследование мнения целевых групп, анализ эффективности рекламы.

Плюсы профессии

• престижность;
• общение с огромным числом людей;
• участие во множестве увлекательных мероприятий;
• динамический темп работы;
• широкий выбор специализаций в рамках профессии: дизайнер рекламы, PR-агент, менеджер по рекламе, бренд-менеджер, менеджер-медиа, маркетолог, промоутер, рекламный агент, мерчендайзер, копирайтер, фрилансер;
• стремительный карьерный рост;
• прекрасные перспективы и постоянное развитие.

Личные качества и способности, необходимые в профессии

• аналитический склад ума и широкий кругозор;
• высокий уровень эмпатии;
• умение принимать решения и ответственность;
• любознательность и стремление постоянно развиваться;
• многозадачность;
• оперативность;
• воображение и открытость мышления;
• художественный вкус;
• коммуникабельность.

Практика

Учебная и производственная практики (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей.

Производственная практика проводится в рекламных агентствах, издательствах и редакционных отделах, фотостудиях, рекламных отделах СМИ (это и телевидение, газеты, журналы) города Волгограда.

Перспективы карьерного роста

Рекламная отрасль хороша тем, что можно развивать свою карьеру как вертикально, так и горизонтально:

• горизонтальное развитие заключается в освоении смежных узких специализаций, которых в рекламе немало;
• вертикальное развитие подразумевает рост до должности руководителя рекламного агентства, арт-директора или директора по рекламе;
• другая возможность повысить свои трудовые доходы — перейти из небольшого рекламного агентства в крупное и престижное, либо устроиться на работу в рекламный отдел крупной компании.

В ближайшие десятилетия рост спроса на рекламистов обеспечен.

Реклама поднимается на новые уровни, постоянно появляются новые технологии, поэтому работа в области рекламы будет все сложнее и интереснее.

Диплом специалиста по рекламе в перспективе — это гарантированное трудоустройство, интересная работа, достойная оплата труда.

Выпускник специальности Реклама может работать на крупных предприятиях, в маркетинговых отделах организаций, в рекламных агентствах, в СМИ.

Особенности обучения в ВСПК

Для формирования и развития общих и профессиональных компетенций будущих специалистов по рекламе в образовательном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий: деловые и ролевые игры; компьютерное моделирование и практический анализ результатов; лекции, пресс-конференции; групповые дискуссии; проекты; портфолио; плэнеры.

Занятия проводятся в учебных кабинетах и мастерских, оснащенных современной техникой и лицензионным программным обеспечением. Отработка профессиональных навыков при проведении ряда практических занятий и учебных практик осуществляется в студенческой мини-типографии, фото-видеостудии, расположенных в колледже.

Студенты специальности 42.02.01 Реклама регулярно принимают участие в региональных выставках и конкурсах различного уровня: от региональных до Всероссийских и международных. С 2019 г. у студентов нашего колледжа появилась возможность участвовать в движении Worldskills.

Практически все студенты к окончанию колледжа имеют портфолио с самостоятельно разработанными и реализованными проектами, что помогает им при приеме на работу.

Дополнительное образование в ВСПК

Профессиональная подготовка по профессии рабочих и служащих 16.199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» с вариативной частью «Веб-дизайн и разработка».

Вступительные испытания

При приеме на обучение специальности 42.02.01 Реклама предполагается обязательное прохождение вступительных испытаний, в форме собеседования и презентации творческих работ (рисунков, фотографий…).

Задача вступительных испытаний — оценить уровень личных достижений и сформированности творческих способностей абитуриентов, поступающих на специальность — Реклама.

В рамках вступительных испытаний абитуриенту предлагается презентовать портфолио любым удобным ему способом, а также ответить на вопросы в рамках собеседования.

Портфолио может состоять из двух частей:

• портфолио работ, содержащее собственно творческие работы абитуриентов в различной сфере деятельности: живопись, рисунок, фоторабота, компьютерная графика, ДПИ, проектно-творческие работы, эссе;
• портфолио достижений, содержащее информацию об участии абитуриентов в конкурсах, олимпиадах, публикациях в процессе обучения в художественных школах, студиях и кружках.

Собеседование проходит в форме диалога абитуриента с членами комиссии. Типы вопросов:

• по содержанию работы;
• по художественному замыслу абитуриента при выполнении конкретной работы;
• по уточнению мотивации абитуриента, планирующего обучаться по специальности Реклама;
• о прошлом опыте работы или обучения в области искусства.

Вступительное испытание оформляется протоколом, в котором фиксируются зачет/незачет прохождения вступительных испытаний.

Рейтинговый балл для абитуриентов, поступающих на специальность 42.02.01 Реклама, определяется на основании оценок, указанных в аттестате, и результатов вступительных испытаний – «зачет».

Обучение проводится в корпусе по адресу: ул. Кутузовская, д. 5.